Alumnos del Tec crearán producto para niños con parálisis cerebral

Un total de 400 alumnos de mecatrónica y diseño industrial participan en el IMT Design Challenge 2009.

Guadalajara.- Un total de 400 estudiantes de las carreras de ingeniería en mecatrónica y diseño industrial participarán en una singular competencia, con trasfondo social. En una semana deberán crear un producto altamente tecnológico que permita a un niño con parálisis cerebral poder navegar, con sólo un par de movimientos, a través de una interfase en la computadora y así comunicarse más fácilmente.

Se trata del IMT Design Challenge 2009, que tiene la intención de que los jóvenes vivan una experiencia real y desarrollen sus habilidades en un proyecto que impacte en la cuestión social, explicó Francisco Enríquez, director de la ingeniería mecatrónica.

El producto mejorará la calidad de vida de los niños, quienes, en su mayoría, se comunican a través de diferentes folletos donde van señalando verbos, sustantivos o artículos para formar frases.

Al final de la competencia, se elegirán los cuatro mejores productos, que serán donados al Centro Integral de Rehabilitación Infantil A.C. (CIRIAC).

La tecnología fue proporcionada por la empresa Freescale Semiconductor y para llegar a la competencia los estudiantes participaron en un taller de sensibilización en el que simularon ser personas con parálisis cerebral.

Natalia Barragán/Milenio.com

Crean novedoso test de inteligencia para personas con parálisis cerebral.

Médicos y terapeutas catalanes están trabajando en un innovador test de inteligencia diseñado específicamente para enfermos de parálisis cerebral. Esta prueba permitirá tener un conocimiento más profundo de los pacientes y, por tanto, mejorar su desarrollo y aprovechar al máximo sus posibilidades.
Para seguir leyendo picha aquí.

Nuevo Comunicador para Personas con Parálisis Cerebral.

La Fundación Telefónica crea un comunicador para personas con parálisis cerebral y problemas de habla.

El comunicador SICLA (Sistema de Comunicación para Lenguajes Alternativos) permite a las personas que utilizan sistemas alternativos de comunicación relacionarse con su entorno social y a través de las redes de comunicación (Internet y telefonía)
La aplicación está pensada para que se pueda trabajar con múltiples usuarios y que cada uno pueda tener sus configuraciones particulares. El comunicador está concebido para contribuir a la integración social de estas personas.

Si queréis saber más podéis encontrar la información aquí.

Desarrollan software para personas con parálisis cerebral
Para muchos, parálisis cerebral es vivir confinado a un cuerpo sin movimientos voluntarios que no permite expresarse.

“Digamos que aumenta un poquito la frustración de las personas al no poder comunicarse, y puede aumentar mucho la discapacidad”, señaló Erika Hernández, de la Universidad Iberoamericana.

Así, Erika Hernández diseñó un software que dota de voz a quienes tienen parálisis cerebral con el fin de que puedan comunicarse con sus familiares y terapeutas. El programa permite expresar 300 necesidades diferenciadas por imágenes y colores e integradas en menús y submenús.

“Las necesidades básicas que podría expresar alguna persona en cierto momento: necesito lavarme las manos".

Para seleccionar, se emplea un switch acondicionado a la movilidad del paciente.

“Si se le facilita a lo mejor apretar, pues utilizamos un switch de presión; si se le facilita soplar, por ejemplo, utilizamos un switch que fuera como popotito, o moviendo las cejas, dependiendo”, explicó Hernández.

En México no existe un software como éste, cuya programación es personalizada y en español.

“Ya para poder decir: me duele el cuello, específicamente qué es lo que le duele”, agregó la investigadora.

Fruta, sopa, pan, bebidas o postre; inquietudes e incluso qué sitios le gustaría visitar. Este sistema, aún en perfeccionamiento, con más desarrollo permitiría a la gente con parálisis cerebral hacer incluso llamadas telefónicas.

Hasta el momento, la manera que tenían de comunicarse (siempre dependiendo del grado de afectación motora y de cada caso) era muy rudimentaria y difícil de entender por otras personas. Nos podemos hacer una idea en este vídeo, en el que un padre nos explica cómo su hija le señala lo que le ocurre tan solo con su mirada.
Fuente: OnceTV.com.mx

22/03/2004

Diseños para superar barreras

Profesoras de Terapia Ocupacional trabajan para mejorar los dispositivos para niños con parálisis cerebral.

No es un sistema que acabe con la enfermedad pero, al menos, ayuda a los que la padecen. Varias profesoras que imparten clases en Terapia Ocupacional trabajan para mejorar la calidad de vida de los niños que sufren parálisis cerebral. Desde el pasado mes de mayo están desarrollando un proyecto en el que diseñan y elaboran unos dispositivos que cuidan la salud física de los pequeños.

El objetivo de esta iniciativa, denominada 'Mejora de la calidad de vida en niños con parálisis cerebral a través del control postural. Repercusión y satisfacción familiar', es fabricar aparatos de control postural a medida y personalizados para cada usuario y así mejorar en lo posible su bienestar. «Se trata de que los chavales tengan un buen control postural y se puedan adaptar a su silla de paseo. El fin es que los dispositivos que hacemos sean más adecuados a lo que necesita cada chico y que se adapte a lo que necesita cada paciente», explica María Luisa Morales, una de las docentes.

Es muy frecuente que el menor afectado con parálisis cerebral sufra alteraciones ortopédicas que acaben deformando a largo plazo su sistema osteoarticular y que empeoran su calidad de vida. Este estudio se puso en marcha precisamente para evitar que aparezcan estas nuevas complicaciones a medida que el niño crece y en aquellos que ya lo padecen impedir que se agrave su situación. «Tratamos de comprobar que estos dispositivos tienen mayor eficacia que los que se comercializan».

*Proyecto Ediris*.

http://www.youtube.com/watch?v=mjmqXKZRet8&feature=PlayList&p=3BD2DD00C3EC2388&playnext=1&playnext_from=PL&index=72

Os dejamos el enlace de un vídeo sobre el "Proyecto Ediris", donde explican el funcionamiento y finalidad de éste.

Fernando, un joven con parálisis cerebral probando el sistema.

Imagen de 20minutos.es

PERSONAS CON PARÁLISIS CEREBRAL PODRÁN MANEJAR EL ORDENADOR CON LA MIRADA.
21 de Enero de 2009

Un proyecto de la Confederación ASPACE (Confederación Española de Federaciones y Asociaciones de Atención a las Personas con Parálisis y Afines) permitirá a personas incapacitadas con parálisis cerebral manejar el ordenador con su iris como si se tratara de un mouse.

Con parálisis cerebral se entiende una lesión permanente y no degenerativa del sistema nervioso central (SNC) producida antes de finalizado el desarrollo del cerebro, es decir, durante la gestación, el parto o los primeros tres años de vida del incapacitado, que compromete el sistema neuromotor incidiendo en aspectos como ser la postura o motricidad del individuo. Pudiendo también afectar otras áreas del cerebro como las encargadas del razonamiento, el lenguaje, la memoria, la percepción o la atención. Dependiendo en cada caso de la naturaleza de la lesión y de la maduración del encéfalo al producirse la misma.

Dicho proyecto, que lleva el nombre de “Ediris” y es impulsado por la empresa Iriscom, se basa en la videoculografía infrarroja. Que mediante un sistema de iluminación infrarroja que pasa totalmente inadvertido por el usuario, le permite a este prescindir del mouse, herramienta imposible de manejar para gran parte de estos discapacitados, y poder dirigir cualquier aplicación informática con su mirada.

La misma debe ser calibrada previamente para que se adapte a las características físicas de cada individuo, teniendo en cuenta aspectos que pueden cambiar de persona a persona como ser el radio de la córnea y del globo ocular.

Esta teconología, que se compone de una cámara de video, iluminación infrarroja y una unidad de control, supone un aumento considerable de la calidad de vida de este colectivo, al favorecer no solo la expresión del mismo con el resto del mundo sino también sirviendo como herramienta educativa, y de esa manera poder combatir la exclusión social que sufren estas personas.

Fuente: Dossier de prensa de ASPACE